БогданоV. О школе и не только

Частые вопросы

Сколько подписчиков?

Подписчиков — 25,7 тыс. Медиана просмотров поста — 4,5 тыс. Просмотров на подписчика — 17,6%. Данные на 1 октября 2026 г.

Как часто выходят посты?

За 30 дней вышло постов: 77 — это несколько раз в день. Данные на 1 октября 2026 г.

Есть ли у канала галочка Telegram?

Галочки Telegram нет.

Кто ведёт страницу канала в каталоге?

Пока никто. Если это ваш канал — заберите страницу: сможете отвечать на отзывы и видеть её статистику.

Последние посты

• сегодня1,3 тыс.Открыть в Telegram
  Пишут, что 16-летний москвич потерял сознание и перестал дышать после энергетика с корвалолом. По данным СМИ, подросток смешал напиток с препаратом ради опьянения. У него начались сильное сердцебиение, проблемы с дыханием, рвота и диарея. Медики реанимировали школьника и поставили капельницу. Из-за острой интоксикации врачи рекомендовали госпитализацию, но родители отказались Идиоты, прости Господи. И первый и его родственники. Коллеги! "игра" с корвалолом - не шутка. Объясните это малолетним придуркам и их, зачастую, невменяемым родителям, если сможете. На этом примере.

  Ещё
• сегодня2 тыс.Открыть в Telegram
  О бюджете, который предложило Правительство на ближайший период. Здравоохранение важнее образования в 70 раз. Это все, что надо знать про нынешнюю команду Минпросвещения. Именно так их воспринимают финансисты и прочие коллеги по правительству. И да, это деньги не на людей, а лишь на "инфраструктуру". Про людей пусть губернаторы думают. Это их забота. Такие перспективы у нас, друзья. Или я слишком скептичен и не прав?

  Ещё
• вчера55,9 тыс.126 пересылок164 реакции10 комментариевОткрыть в Telegram
  Единое школьное телевидение появится во всех школах России с 2027 года, сообщил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов. "В развитии системы воспитательной работы мы создали школьное телевидение, когда будут различные фильмы, ролики, интересные детям, необходимые для в том числе обучения, показываться после уроков, на переменках. Этот проект стартует в пилотных 15 регионах, и по его результатам уже со следующего года мы планируем реализовать во всех наших школах страны", - сказал Кравцов журналистам. Давайте поясню, как я понимаю эту новость. Это продолжение темы с "музыкой вместо звонков". Красивая на словах идея, но практически бессмысленная по своей сути. Во-первых, для того, чтобы транслировать хоть звонки, хоть "школьное ТВ" нужны... транслирующие устройства, причем, что немаловажно - объединенные внутри школы в единую трансляционную сеть. Это, если и есть, то далеко не во всех школах. И за эту технически не самую простую систему кто-то должен отвечать. Этот кто-то должен обладать соответствующей квалификацией и временем. Пока же все эти нововведения падают в довесок к прочим обязанностям по сопровождению информационной инфраструктуры на инженера, которых в школах тоже, как водится нет и его роль исполняет... кто-нибудь. Кто есть в наличии из тех, у кого есть какие-то представления о технике. Но даже если эту проблему отмести (положим: есть и техника, и люди), то использование видеоконтента, который будет предлагаться "школьным ТВ" (как говорит министр, фильмы и видеоолики, то есть материалы - со звуком!!) в урочное время невозможно, а на переменках (как и после уроков) - совершенно бессмысленно!! Вы давно были в школе на переменке, Сергей Сергеевич? Вы реально считаете, что дети будут стоять в коридоре и смотреть эти ролики? Или задерживаться в школе, чтобы посмотреть "Школьное ТВ"? На уроках мы занимаемся учебой, нам тоже не до "интересного детям" контента "ШТВ". Им вообще телевидение давно не интересно. Они живут в сети! Так что эта идея - из какого-то параллельного мира, в котором пребывает министр и его подопечные, которые, совершенно точно, удачно потратят деньги на никому не нужный контент. Но отчет, конечно, будет красивый. Как со "звонками" - такой же бестолковой затеей министерства, не знающего реальную жизнь школы. Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала - на официальном сайте: mbogdanov.ru

  Ещё
• вчера3,2 тыс.2 пересылки165 реакций16 комментариевОткрыть в Telegram
  Начал удалять людей, которые пишут всякую чушь в комментарии, лишь бы написать. И буду продолжать это делать. Без предупреждения. Если не поможет - закрою комментарии нафиг. Достало, если честно.
• 2 дня назад3,8 тыс.25 пересылок208 реакций34 комментарияОткрыть в Telegram
  А теперь о серьезном. 3 октября к нам вернется "философский пароход "Лебединое озеро", на котором молодые философы поплыли писать нам всем "образ будущего" под предводительством Руслана Шкуты - политолога, эксперта по командообразованию, куратора федеральных событий. Снарядил всех в поездку Сергей Кириенко. Уже не молодой, но мыслящий молодежно и творчески. До этого мы видели Разговоры о важном, которые нам делали молодые. Их пришлось убрать, поскольку они несли какую-то лютую дичь... Теперь увидим Образ Будущего, который, видимо, будет предлложен к реализации для 150-миллионной страны с 1000-летней историей... в исполнении таких же молодых и перспективных. Не имеющих, правда ничего за душой, кроме перспектив и молодости. В Администрации Президента очень любят национальное развлечение: ходить по граблям. Так я это вижу. Живите теперь с этим. И можете дальше бороться со школами, которые СПТ проводят, сволочи 😉

  Ещё
  
• 2 дня назад3,7 тыс.2 пересылки171 реакция87 комментариевОткрыть в Telegram
  Мне вот интересно. По итогам бурного обсуждения темы СПТ. Задам еще более провокационный вопрос аудитории. Хочу понять, насколько все плохо в головах публики. Положим, новый состав Думы большинством голосов принимает Закон об обязательном раз в пол-года прохождении реального исследования на употребление наркотиков для... ВСЕХ граждан России. Именно с целью борьбы с этой заразой. С последующим принудительным сопровождением по линии наркодиспансеров. И с ограничением частичным в правах граждан, имеющих два и более случая... Что бы присутствующие сказали? Согласились бы сдавать тест? Или бунтовали бы? 😉

  Ещё
• 2 дня назад3,2 тыс.57 пересылок309 реакций31 комментарийОткрыть в Telegram
  🤬⚡️Минпрос РФ подготовил методические рекомендации по применению искусственного интеллекта (ИИ) в школах😡⚡️ Дождались, твою дивизию! Как же мы жили-то без этих рекомендаций, я вот прям ума не приложу! «Согласно рекомендациям, в 1-4-х классах ученики не используют ИИ самостоятельно. В 5-9-х классах педагог может разрешить применять ИИ для поиска и первичной систематизации информации, получения дополнительных объяснений сложных понятий, визуализации материала, быстрого моделирования и проверки гипотез. В 10-11-х классах к этим возможностям добавляется использование ИИ в проектной и исследовательской деятельности.». Даже из этой маленькой цитаты видно, что «умники» из Минпроса перебрасывают элементарные учительские функции типа: - первичной систематизации информации, - объяснений сложных понятий, - визуализации материала на ИИ! И это уже в 5-9-х классах! А уж про «проектную деятельность» я вам сообщу, господа из Минпроса, что вы – сказочные интеллектуальные инвалиды и импотенты! Я замучился читать проекты детей в 10 классе, написанные с помощью ИИ. Там такое инфернальное дерьмище вылезает, что уже и не знаешь – рыдать или ржать, а порой волосы на организме шевелятся даже там, где их никогда не было! ⚠️И вместо того, чтобы запретить все это барахло, они его выносят на блюде под видом благодеяния! 🤬 Ну, собственно, затея министерских умников-то тут простая: не решать проблему кадрового голода в школе, а вместо учителей проталкивать ИИ всеми возможными методами. 😡😡😡 Не смогли протолкнуть этого в «Стратегии образования», дык теперь проталкивают в виде «методических рекомендаций». Мы их в дверь, они в окно! ❗️Главный вопрос: Как методические рекомендации могут перепрыгнуть запрет использования в учебном процессе именно тех устройств, которые ЗАПРЕЩЕНЫ в учебном процессе Федеральным законом Об образовании⁉️ Еще раз для идиотов: нормальный учебный процесс – это учитель, ученики, учебник, тетрадка и ручка. И весь дополнительный материал на уроке – только под контролем учителя, а не от ИИ, который черпает «экспертные» мнения на pikabu или у блогеров-миллионников, которые продвигаются на сиськах-письках и вдруг единожды высказываются о Сталине (для ИИ они – эксперты). А тупоголовым методистам Минпроса и цифровикам Минцифры еще раз напоминаю, что все страны, которые озаботились своей образовательной системой, давно уже исключают цифровые устройства и ИИ иже с ними из учебного процесса. Подписывайтесь 😎 в 📱 Телеге в 📱 ВК в 📱Бастионе в 📱 Youtube.

  Ещё
• 3 дня назад4,1 тыс.48 пересылок206 реакций249 комментариевОткрыть в Telegram
  У Екатерины Мизулиной шум про СПТ. Поясню. Социально-психологическое тестирование - это не про наркотики. Вообще. Даже рядом не стоит. Всем, кто эмоционально реагирует на это тестирование всегда говорю: друзья, реальное исследование на предмет употребления может быть ТОЛЬКО с забором биологических жидкостей и никак иначе! Это вам любой нарколог скажет. Что же тогда такое СПТ? Это тестирование на предрасположенность к зависимому и управляемому поведению! Именно так эту методику трактуют её создатели. Почему тогда её используют для "раннего выявления употребления психо-активных веществ"? Ровно потому, что чаще всего в употребление вовлекают подростков, склонных к этому самому зависимому поведению. Да, сразу отвечу скептикам (к коим и сам отношусь, кстати): прямой корреляции непосредственно с употреблением тут нет, но это единственное, что из арсенала психологов можно использовать для массового скрининга на предмет выявления групп риска. Из этого, как я понимаю, и исходили, когда принимали решение о том, как организовать в школах профилактику распространения употребления среди подростков. Надеюсь, никто не против того, что противостоять распространению этой заразы мы обязаны? И лучше перебдеть в этом вопросе, чем недобдеть, не так ли? Теперь два слова про процедуру, которую организуют в школах. Она а) добровольна и б) не несет за собой никаких (!!) последствий, о которых начинают писать люди, не сведущие. Правильная аргументация в адрес детей и родителей должна звучать так: СПТ даст вам (ребенку и родителю) информацию к размышлению: есть ли риски (!! - не более) зависимого и управляемого поведения у подростка. Дальше вы сами, вместе с ребенком решаете, что с этой информацией делать. Если есть такие риски - вы можете обратиться к школьному психололгу, либо в районную службу (психологическую!!), или, если хотите, для снятия всех сомнений - в наркологический кабинет, в том числе и сдав там реальный тест на наличие признаков употребления. Чисто, чтобы удостовериться в честности отношений между вами и ребенком (некоторые родители вполне себе сознательно это делают, кстати). Если в школе ведут правильную разъяснительную работу - никаких сложностей и скандалов с СПТ не возникает. Я лично к этой процедуре в школе отношусь спокойно. Рассматриваю её именно как профилактическую, как повод поговорить с детьми по-серьезному, объяснить реальные риски, связанные с употреблением ЛЮБЫХ (!! - не только наркотических, кстати) психо-активных веществ. И дети, как правило, к слову сказать, нормально воспринимают эту процедуру, если им нормально объяснить. Тем более, что зачастую некоторые и сами не задумываются о том, что у них есть склонность к зависимому поведению. Тестирование заставляет их задуматься о том, что на самом деле ими движет. Единственное, что надо обязательно делать школьным администраторам, так это на отнимать реальных учебных часов на тестирование, а ставить его исключительно в часы замещений, когда учителя, например, болеют. Мы у себя поступаем ровно так, что бы не отнимать уроков у детей. Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала - на официальном сайте: mbogdanov.ru

  Ещё
• 3 дня назад4 тыс.2 пересылки73 реакцииОткрыть в Telegram
  Некоторые комментарии на вопрос о том, получилось ли разговорить учеников сегодня на "Разговорах" по предложенной теме, Напомню, что для для началки предлагалось поговорить о ценности чтения, а для старших - про Елизавету Федоровну (эту тему мы развернули шире - не столько про неё, сколько о том, что такое помогать обездоленным, откуда они вообще берутся и почему их не надо осуждать и презерать...). Если вы еще не с нами и не пользуетесь нашими коллекциями материалов для "РОВ" - никогда не поздно присоединиться к нашему клубу: mbogdanov.ru/courses/

  Ещё
  
• 3 дня назад4,2 тыс.60 пересылок318 реакций34 комментарияОткрыть в Telegram
  Образовательную повестку задают коммерсанты и идиоты Когда крупной компанией управляет идиот (клинический), это проблема не компании, а всех нас. Пример. Есть некий руководитель Nvidia. Назначенный разумеется, а не построивший бизнес и потому заслуживший доверие. Словом какой-то "хрен с горы" (простите). В дальнейшем - "ХСГ". Но которого тиражируют СМИ как "эксперта". И вот этот ХСГ изрекает нечто. В частности, рассматриваемый в нашем примере ХСГ рассказал (самоидентифицировался идиотом), что он уже не помнит свой домашний адрес, почтовый индекс и номер телефона. По его мнению, технологии давно взяли на себя хранение большого объема повседневной информации.. По его, ХСГ-шному мнению, вместо постоянного запоминания фактов люди смогут сильнее развивать системное мышление и навыки решения сложных задач. А "рутинные вычисления" и "работа с большими объемами данных" постепенно перейдут к ИИ, освобождая человека для анализа более высокого уровня. Клинический, повторюсь, персонаж. Он, и все, кто за ним эту чушь повторяют, не понимают главного: без деления в столбик и решения квадратных уравнений в детстве никакого "анализа более высокого уровня" ни у кого попросту не возникнет. Не будет опоры для этого анализа в мозгах. Мозгов попросту не будет. Но, этого больного на всю голову ХСГ тиражируют, его начинают повторять наши местные ХСГ (типа Грефа и пр.), потом это входит в "мейнстрим", а потом - стараниями "академика всех академий", ХСГ Семенова - во ФГОС и КИМы ЕГЭ в виде разрешения использовать калькулятор на математике или текстового редактора на экзамене по русскому.. Типа "зачем писать руками, когда все пишут в компьютере и он прекрасно подчеркивает ошибки!". Это, если что - буквальная цитата из Академика Семенова. Он у нас, поясню для несведущих, отвечает за экзамен по информатике и в математике тоже подвязался. Доктор наук и Академик РАН и РАО. За что его там держат - не спрашивайте. Не знаю. И только усилиями общественности пока (!!) эту чушь про компьютеры, калькуляторы и ИИ в качестве помощника по подсказыванию дороги домой удается отбить. Но надолго ли? Самое забавное, что тот самый ХСГ из Nvidia занят понятно чем - он продает свои продукты. В том числе и такими заявлениями. Но мы-то почему должны ему верить? Не понимаю. Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала - на официальном сайте: mbogdanov.ru

  Ещё
  

О канале в цифрах

Создан

4 июля 2020 г.

Фото

2,5 тыс.

Видео

662

Файлы

109

Ссылки

4,2 тыс.

По данным Telegram на 1 октября 2026 г.

Контакты

Связь

@spbrodcom

Из описания канала

Отзывы

Отзывов пока нет. Ваш будет первым.

Похожие

Ещё по теме